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家庭教育的核心在于立德樹人

——《全國家庭教育指導大綱 (修訂)》系列專家解讀之一

發布時間:2019-06-12 文章來源:中國婦女報 

  □ 中國婦女報·中國女網記者 王春霞

  全國婦聯、教育部等九部門日前發布關于印發《全國家庭教育指導大綱(修訂)》的通知。修訂后的大綱新增了8條核心理念,包括“家庭教育重在教孩子如何做人”。在立德樹人方面,大綱有哪些亮點,家長如何理解和把握立德樹人,中國婦女報·中國女網記者專訪了中國青少年研究中心研究員洪明。

  立德樹人是家庭教育的根本任務

  記者:大綱核心理念強調家庭教育重在教孩子如何做人,您認為有哪些現實和長遠意義?

  洪明:黨的十八大以來,習近平總書記就家庭教育作出一系列重要指示,特別指出家庭教育最重要的是品德教育,是如何做人的教育。修訂后的大綱切實貫徹了這一重要理念。

  大綱明確,家庭教育要從養成良好習慣開始,逐步培育兒童正確的價值觀,培養兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族,明禮誠信、勤奮自立、友善助人、孝親敬老等良好思想品德,增強兒童法律意識和社會責任感,使兒童養成好思想、好品德、好習慣、好人格,培養兒童與他人、與社會、與自然和諧相處的能力。

  家庭教育強調做人的教育,從全局角度看,是新時代黨和國家教育方針的總體要求,從家庭教育的角度對教育三個根本性問題進行了具體回答,即培養什么人,如何培養人,為誰培養人。

  目前家庭教育存在兩種傾向值得注意:一是重智輕德,應試教育之風依然盛行,忽視了人的全面發展;二是部分家長過分強調個人利益,不注重正確價值品質的塑造,忽視了社會責任,偏離了社會主義核心價值觀的要求。

  從本質上講,“人”是發展的核心,立德樹人是家庭教育的根本。而且,“人”不是抽象的,不僅要“成為他自己”,還要成為社會的合格公民。每個人不僅是為個人而奮斗,人生的意義更在于責任和擔當,應當有家國情懷。同時,應以社會主義核心價值觀為統領,以道德為根基,解決為人處世的問題,注重人的全面發展。

  家庭教育的核心任務是培養孩子的家國情懷

  記者:大綱特別強調引導兒童樹立國家意識,為什么要從小培養孩子的家國情懷?

  洪明:從小培養孩子的家國情懷是家庭教育的一個核心任務,家國情懷也是中華民族的優良傳統,是愛國主義教育的重要抓手。

  家國情懷就是正確認識和妥善處理個人與國家的關系:首先,從小處著手培養自己作為中國人的身份認同,比如,說中國話、寫中國字、做中國人,發自內心地感到自尊、自信、自豪。其次,具有服務國家、奉獻國家的使命感和責任感。再次,學會處理個人利益與國家利益的關系,能夠將個人利益、集體利益、國家利益高度統一,當個人利益與國家利益出現沖突時,個人利益應服從國家利益。

  立德樹人應注重科學性

  記者:針對不同年齡段的孩子,大綱在品德教育方面各有哪些側重?

  洪明:立德樹人要遵循科學規律,尊重兒童發展規律,做到落小落細落實。大綱從小處、身邊、細節入手,強調立德樹人是一個由近及遠、由低到高的過程;從行為、情感、規范上升到理想、信念和價值觀;從修身齊家到治國平天下,從愛家鄉到愛祖國,通過情感進入人的心靈,注重儀式感,耳濡目染、形成習慣,在實踐鍛煉中全面感知。

  除了新婚期、孕期以及0~3歲年齡段外,大綱在其余每個年齡段都增加了家庭道德教育的指導內容;每個年齡段的指導內容要點按照德智體美勞的邏輯展開,強調了德的首要地位。

  對于3~6歲兒童,大綱明確要求父母積極帶領兒童感知家鄉與祖國的美好。指導家長通過和兒童一起外出游玩、觀看影視文化作品等多種形式,了解有關家鄉、祖國各地的風景名勝、著名建筑、獨特物產等;適時向兒童介紹國旗、國歌、國徽的含義,帶領兒童觀看升國旗、奏國歌等儀式,培育兒童對家鄉和祖國的樸素情感。

  針對6~12歲兒童,大綱明確培養兒童樸素的愛國情感,指導家長重視優秀傳統文化的價值,了解家鄉特色習俗和中華民族的共同習俗,過好中國傳統節日和現代公共節日;開展家國情懷教育,多給兒童講述仁人志士的故事、中華民族傳統美德、國家發展的成就等;指導兒童寫好中國字,說好中國話;初步了解優秀傳統文化的內涵, 培養兒童作為中華民族一員的歸屬感和自豪感。

  對于12~15歲兒童,大綱明確重視價值觀教育,指導家長理解、踐行社會主義核心價值觀,以身作則,為兒童樹立榜樣;結合發生在家庭、學校和社會的事件開展價值觀教育,培育兒童正確的思想觀念和價值取向;通過兒童喜聞樂見的方式,講好中國故事,用愛國主義激發兒童的夢想,讓兒童能夠結合自己的現實和未來,自覺踐行愛國、敬業、誠信、友善等價值準則;讓兒童學習正確認識與分析問題,分辨是非。

  針對15~18歲兒童,大綱明確,指導家長引導兒童樹立國家意識,增強兒童的公民意識和社會責任感,關注社會發展,將個人理想與國家需要相結合,認識國家前途、命運與個人價值實現的統一關系,學會將個人理想與國家發展、現實奮斗相結合。

  可以看出,大綱對不同年齡段孩子的指導要點體現了立德樹人具有階段性,更加尊重道德成長的規律。

  健康、和諧、文明的家庭環境是孩子成長最好的搖籃

  記者:在教育孩子如何做人方面,家長應當注意什么?

  洪明:五育之中,德育不僅具有統領性,而且滲透在智體美勞的各個方面。大綱在品德教育方面強調社會主義核心價值觀,強調傳統文化在家庭教育中的重要作用,注重家庭建設和良好家風的傳承。

  健康、和諧、文明的家庭環境是孩子成長最好的搖籃。家風是家庭建設的核心。家長要倡導文明、和諧、平等、關愛的家庭價值觀,建立良好的夫妻、親子、鄰里關系,妥善解決家庭內部矛盾。傳承良好家風,建設“最美家庭”,養育“最美孩子”。

  家庭德育要回歸美好的家庭生活。家長要將對子女的要求融入生活之中,提高生活能力,提升生活品位,讓孩子在豐富、高質量的生活中學會構建和諧關系、開闊視野、培養才干、培養美德。

  同時,家長應注意言傳與身教相結合,嚴格要求與個性成長相結合。切實履行教育孩子的主體責任,從孩子的立場出發,結合生活以及孩子的困惑,通過指導、規范、辨析、實踐等方式,不斷提升家庭教育的針對性和實效性。

 

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